用Scratch做个小游戏，本来要给儿子玩，结果把自己难住了

一

明天是儿童节，在给两个宝宝准备了实体礼物外，小玉儒已经三岁半，我还用Scratch做了一个闯关小游戏送给他。

我想着他感兴趣就多玩玩，也可以提提他的想法，我和他一起扩展改造这个游戏，比如说加几个他喜欢的恐龙角色。

嗯，说做就做，不一会儿游戏就有了雏形，简单绘制个迷宫背景，选几个Scratch自带的角色，这里小猫当然就是闯关的主角了。

游戏设计的比较简单，上下左右可以控制小猫移动，小猫到达绿旗则闯关成功。在这个过程中碰到任意一个机关障碍物就会回到初始位置，重新再来。

机关都有什么，通过上图已经很清晰了。唯一要注意的是，小猫必须要先拿到钥匙才能打开到达绿旗的大门，增加了一点点游戏的趣味性。

好了，就这样一个小游戏，我做都没花上半小时，结果尝试自己闯关，十几分钟还没过去。越过不去越跟自己较劲，越较劲控制的移动越不精准，半个小时后我终于闯关成功......

本来还想设计后续关卡，通关后的我像泄了气的皮球，没了能量。

老父亲，太难了。

经过不断刻苦的练习，我基本上已经能达到几次尝试就通关了，比如说下边是我尝试到第3次就到达终点。

二

一年多前我也写过一篇关于Scratch的文章。那时每天给小玉儒读绘本，我就将其中一本绘本用Scratch制作成有动态效果的小视频，还特意录了平时小玉儒的说话，做一个角色的配音。

Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的图形化编程工具，主要面向对象是青少年，可以说现在流行的所有少儿编程图形化工具都是Scratch的衍生品。

开发这个软件的团队名叫：Lifelong Kindergarten Group，翻译成中文就是： 终身幼儿园团队。由名字也能感觉出这个团队的愿景与想法。

主导开发Scratch的麻省理工学院学习研究教授米切尔·雷斯尼克，被称为儿童编程之父。他还写过一本有关教育的书籍，名字就用的这个开发团队的名字——《终身幼儿园》，推荐家长和从事教育的朋友可以阅读下。

Scratch这个软件上手很容易，网上也有很多免费的付费的教程。在这里就不写成教学贴了。

去年做好的视频，上传到公众号审核不通过，所以我写需要的朋友可以留下邮箱我发过去。好不容易零星有感兴趣的朋友，公众号会话问我，超过48小时我没看到的话，就无法给对方回复了。

导致有的也没要到邮箱发过去，被自己蠢哭。这次我学聪明了，我会将Scratch软件、我做的上面这个闯关游戏源文件、上次用Scratch做的绘本视频都打包传到百度云。

如果有感兴趣的朋友，只要在公众号会话回复： Scratch，就会收到自动回复的百度云下载链接。

如果你有宝宝，并且宝宝在5岁以上，可以给小朋友玩下，希望小朋友会玩的开心，并发挥更多的想象来改造游戏。

三

关于少儿编程，这两年越来越火了。

今年两会网易CEO丁磊建议将少儿编程纳入学业水平考试；再往前潘石屹开始学编程，最近不知他是不迷上了编程，微博全是学习python的内容。

去年国家相关研究会、协会，发布了青少年编程能力等级标准；再往前奥数各种赛事取消了，但信息学奥赛和编程相关的赛事却发展的如火如荼。

无论从国家倡导还是社会发展趋势、考级升学这些，编程在我们生活中出现的越来越频繁，加上各种培训机构、媒体一渲染，很多家长朋友自然容易产生焦虑，担心孩子输在起跑线。

坦诚地讲，我个人也觉得青少年接触下编程是很好的事情。不单单因为被说烂的提升逻辑思维、抽象能力、创新能力，以及大的趋势国家倡导、考级升学这些。

6岁以下的小朋友，接触接触实物拼装积木，Scratch其实就够了。6岁以上的小朋友可以开始从图形化编程尝试体系化学习，有能力的家庭可以报班，视情况图形化、python到C++都可以选择；不想有支出的家庭网上也能找到很多免费资源与教程。

对我而言， 小玉儒才3岁半，所以我并没有想让他去学习，我做一个小游戏与他一起探索其中的乐趣。

无论多大的孩子，接触编程，就像是给孩子 多一种认识、接触、探索这个世界的方式。这种方式本质上和音乐、艺术一样。

最后，对于孩子，如果我们 完全抱着功利的心态去接触一项事物，很容易适得其反；就像成年人的世界：听过很多道理，依旧过不好这一生。

社会学家威廉·卡梅伦有言：并非所有可以被测量的东西都是重要的，并非所有重要的东西都可以被测量。

Try and have fun.

尝试并获得乐趣，才是给自己与孩子的儿童节礼物。

岁月永远年轻，我们慢慢老去，

你会发现，

童心未泯，

是一件值得骄傲的事情。

——宫崎骏